Целью работы является выявление основных типов переводческих ошибок, допускаемых студентами при выполнении учебного перевода, описание причин их появления и описание ряда упражнений, направленных на предотвращение появления подобных ошибок в дальнейшей профессиональной практике.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи исследования:
1) дать общую характеристику понятию «качество перевода» и определить его критерии;
2) установить значение термина «переводческая ошибка»;
3) изучить основные классификации переводческих ошибок;
4) определить понятие «учебный перевод»
5) провести анализ переводческих ошибок, допущенных студентами в ходе учебного перевода.