У начинающих исследователей, приступающих или только думающих о кандидатской диссертации, всегда возникает масса вопросов, связанных с методикой ее написания, правилами оформления и процедурой защиты.

Всем известно, что диссертация должна давать научную информацию в наиболее полном виде, обязательно раскрывая результаты и ход изыскания и подробно описывая методику и ход исследования. Полнота научной информации должна находить свое отражение в том, чтобы приводить исчерпывающий фактический материал, включающий подробные обоснования, гипотезы, широкие исторические экскурсы и т.п.

В целом перед началом работы над диссертацией, мы рекомендуем разработать своего рода логическую схему процесса работы. Сама эта схема состоит из следующих частей:

1) обоснование актуальности выбранной темы;

2) постановка цели и конкретных задач исследования;

3) определение объекта и предмета исследования;

4) выбор методов (методики) проведения исследования;

5) описание процесса исследования;

6) обсуждение результатов исследования;

7) формулирование выводов и оценка полученных результатов.

Данная логическая схема, как можно заметить, является не только описанием хода исследования, но и своего рода каркасом автореферата (который всегда пишется в конце работы). По сути отвечая на представленные 7 пунктов мы и получим готовый автореферат.

Перейдем теперь к подробному рассмотрению каждого из пунктов в отдельности.

Самый первый этап любого исследования, будь то диплом или кандидатская диссертация – это обоснование актуальности выбранной темы. Оно не должно быть слишком многословным. Не стоит заводить разговор издалека. Достаточно в пределах 1 страницы выделить главное – суть вынесенной в заглавие проблемы, из нее уже и будет видна актуальность темы.

Для тех, у кого возникают проблемы с написанием актуальности диссертационного исследования, внесем пояснения.

Любая диссертация актуальна, поскольку в ней поднимается какая-либо новая (плохо или малоизученная) проблема. Сама же проблема всегда возникает тогда, когда старое знание уже обнаружило свою несостоятельность, а новое – еще не приняло развитой формы. Получается, что проблема в науке –это противоречивая ситуация, требующая разрешения. Вот именно на это противоречие и стоит обратить внимание.  Упомянутая ситуация чаще всего возникает в свете открытия новых фактов, которые явно не укладываются в рамки прежних теоретических представлений, т.е. когда их не может объяснить ни одна из теорий. Таким образом, если соискатель смог показать, где проходит граница между знанием и незнанием о предмете исследования, то ему бывает нетрудно четко и однозначно определить научную проблему, а следовательно и сформулировать ее суть, что и является искомой актуальностью.

Известно, что соискатели часто избегают брать узкие темы. Это, на наш взгляд, неправильно. Дело в том, что работы посвященные широким темам, часто поверхностны и лишены самостоятельности. На подобные темы написаны тонны литературы, и даже беглый просмотр источников займет уйму времени.  Узкая же тема прорабатывается более глубоко и детально. Вначале кажется, что она настолько узка, что и писать-то не о чем. Но по мере ознакомления с материалом это опасение исчезает, исследователю открываются такие стороны проблемы, о которых он раньше не подозревал.

Собственно, если мы определились с актуальностью, то логичным будет переход к формулировке цели исследования. Вместе с целью необходимо будет составить и список задач, которые предстоит решить в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить то-то и то-то, описать, установить, выяснить, вывести формулу, проанализировать, доказать и т.п.). 

Формулировки задач следует очень тщательно прорабатывать, поскольку описание их решения должно составить содержание глав диссертации (с данной логикой составления работы вы наверняка сталкивались, когда писали курсовые и диплом). Составление задач особенно важно, потому что заголовки и подзаголовки  глав диссертации рождаются именно из них.

Далее формулируются объект и предмет исследования. Объект –это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет – всегда находится в границах объекта. Как вы помните, объект и предмет исследования как категории научного процесса всегда согласуются между собой как общее и частное. Именно предмет исследования определяет тему диссертационной работы, которая обозначается на титульном листе как ее заглавие.

Очень важным этапом работы является выбор методов исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в такой работе цели.

Описание процесса исследования – основная часть диссертации, в которой освещается методика и техника исследования с использованием законов логики.

Немаловажный этап научного исследования –это обсуждение его результатов, которое ведется на заседаниях профилирующих кафедр, ученых советов, на заседаниях, где дается предварительная оценка теоретической и практической ценности диссертации и коллективный отзыв.

Заключительным этапом хода научного исследования являются выводы, которые содержат то новое и существенное, что составляет научные и практические результаты проведенной диссертационной работы.

Таким образом, имя всегда под рукой логическую схему, составленную вначале, работа над диссертацией, полагаем, пройдет более гладко.